Stile di referenziazione apa sesta edizione

Modifiche APA 6a edizione

Nota: questa pagina riflette APA 6, che ora non è aggiornato. Rimarrà online fino al 2021, ma non sarà aggiornato. La pagina APA 7 equivalente può essere trovata qui.

L'American Psychological Association (APA) ha aggiornato il suo manuale di stile nell'estate del 2009. Questa risorsa presenta le modifiche apportate tra la quinta e la sesta edizione. Si prega di notare che il primo la stampa della sesta edizione dell'APA conteneva errori di stampa; se stai utilizzando il manuale APA, assicurati di utilizzare almeno la seconda stampa della sesta edizione.

Tradizionalmente, gli psicologi erano i principali utilizzatori dell'APA, ma recentemente studenti e scrittori di altri campi hanno iniziato a utilizzare lo stile APA. Pertanto, la sesta edizione è stata scritta pensando a un pubblico più ampio. Le modifiche apportate alla sesta edizione riflettono questo pubblico più ampio.

Questa risorsa è stata creata in seguito al manuale APA "What's New in APA", è organizzata secondo i capitoli del manuale APA e mette in evidenza gli aggiornamenti della sesta edizione che riguardano maggiormente gli studenti scrittori piuttosto che coloro che sono interessati a pubblicare manoscritti. Per una discussione più completa delle modifiche, visitare questo sito.

Livelli di intestazione

Le intestazioni vengono utilizzate per guidare il lettore attraverso un documento. I livelli sono organizzati per livelli di subordinazione, e ogni sezione del documento dovrebbe iniziare con il livello più alto di intestazione.

Quinta edizione (Sezione 3.31 nel manuale APA)

Sesta edizione (3.03)

Ad esempio, in un rapporto scientifico che segue lo stile APA, un rapporto contiene tre sezioni: Metodo, Risultati e Discussione. Ognuna di queste sezioni inizia con le intestazioni del livello 1:

Metodi (Livello 1)

Sito di studio (Livello 2)

Popolazione partecipante (Livello 2)

Insegnanti. (Livello 3)

Studenti. (Livello 3)

Risultati (Livello 1)

Abilità Spaziale (Livello 2)

Test uno. (Livello 3)

Insegnanti con esperienza. (Livello 4)

Insegnanti in formazione. (Livello 4)

Test due. (Livello 3)

Abilità cinestetica (Livello 2)

Ridurre i pregiudizi nel linguaggio (3.11)

Nella

scrittura scientifica ci si aspetta l'uso di un linguaggio preciso, e la sesta edizione offre nuovi modi per parlare dei partecipanti alla ricerca (si noti che "soggetti" è ancora un termine accettabile da usare, ma "partecipanti" è più rappresentativo dei ruoli degli individui nel progetto di ricerca).

Fare riferimento ai partecipanti all'indirizzo appropriato livello di specificità. Il manuale fornisce l'esempio dell'uso di "donne e uomini" per riferirsi a tutti gli esseri umani invece di usare solo l'uomo. "Uomo" è appropriato da usare quando ci si riferisce a un uomo, ma non quando ci si riferisce a una popolazione che include uomini e donne. L'APA Style Blog include anche una pagina che discute l'uso di un singolare "loro". Puoi trovarlo qui.

Riferire ai partecipanti come desiderano essere chiamati. Cerca di evitare le etichette, se possibile, ma se questo non è evitabile, sii rispettoso. Concentrati sulle persone e non sull'etichetta. Ad esempio, invece di etichettare un gruppo come "l'anziano" o "l'artritico", etichette in cui gli individui si sono persi, prova "anziani" o "una donna con artrite".

Riconosci la partecipazione dei partecipanti pur seguendo le regole nel tuo campo. Ad esempio, una psicologia cognitiva Uno studente potrebbe usare il termine "soggetti" nel suo rapporto di ricerca, ma uno studente di infermieristica potrebbe usare il termine "pazienti" per riferirsi a coloro che hanno partecipato alla sua ricerca. Qualunque termine tu scelga di usare, assicurati di essere coerente in tutto il tuo documento e con le linee guida del tuo campo.

La meccanica della

spaziatura degli stili (4.01). Per quanto riguarda la punteggiatura nelle bozze dei manoscritti, l'APA suggerisce di utilizzare due spazi dopo i punti che terminano le frasi per facilitare la leggibilità.

Approssimazioni (4.31-32). Usare parole per esprimere approssimazioni di giorni, mesi e anni.

Riportare le statistiche (4.35, 44 e 10). Utilizzare uno zero prima della virgola decimale con numeri inferiori a uno quando la statistica può essere maggiore di uno.

Non utilizzare uno zero prima della virgola decimale quando il numero non può essere maggiore di uno.

Includi le dimensioni dell'effetto e gli intervalli di confidenza con le statistiche. Ciò consentirà al lettore di comprendere più a fondo le analisi condotte.

Utilizzare le parentesi quadre per raggruppare i limiti dell'intervallo di confidenza sia nel corpo del testo che nelle tabelle (5.15).

Visualizzazione dei risultati

La sesta edizione include una sezione (5.01) sullo scopo della visualizzazione dei dati. Questa sezione consente di decidere quando e come visualizzare i dati. Ad esempio, i tuoi dati potrebbe indicare che si stanno esplorando dati e informazioni oppure che i dati possono essere utilizzati per l'archiviazione per un successivo recupero.

Molto probabilmente, però, i tuoi dati serviranno a uno scopo di comunicazione per mostrare che hai scoperto un significato nei dati e vuoi mostrare/comunicare ad altri questo significato.

Figure. Le figure includono grafici, diagrammi, mappe, disegni e fotografie. Come regola generale, includi solo le cifre quando aumentano il valore della carta. Se la cifra si limita a ripetere ciò che è scritto nell'articolo, non includerla, poiché non aggiunge alcuna nuova informazione all'articolo.

La sesta edizione sottolinea anche l'importanza di etichettare chiaramente i dati elettrofisiologici, radiologici e genetici (sezioni 5.26 – 5.28 del Manuale di pubblicazione).

Citazioni

dirette (6.01-21)

La sesta edizione fornisce regole esplicite per le citazioni dirette e afferma che devi citare la fonte quando "parafrasi, cita direttamente un autore o descrivi un'idea che ha influenzato il tuo lavoro" (p. 170).

Se la citazione è inferiore a 40 parole, incorpora la citazione nel testo e metti le virgolette intorno alla citazione. Cita la fonte subito dopo la citazione e continua con la frase.

Se la citazione che stai usando cade alla fine della frase, racchiudi la citazione tra virgolette senza includere la punteggiatura originale della citazione. Ecco una frase come appare nel testo originale:

Ecco come appare la frase quando viene citata all'interno di un testo:

Se la citazione ha più di 40 parole, usa una citazione in blocco. Inizia la citazione su una nuova riga e fai un rientro di mezzo pollice dal margine sinistro. Interlinea due volte l'intera citazione e, alla fine della citazione, fornisci le informazioni sulla citazione dopo il segno di punteggiatura finale.

John Nicholson (1820) anticipò questo effetto quando discusse i metodi agricoli nel diciannovesimo secolo:

Forse sarebbe bene, se qualche istituzione fosse concepita, e sostenuta a spese dello Stato, che sarebbe organizzato in modo tale da tendere più efficacemente a produrre un dovuto grado di tra gli agricoltori, con ricompense e distinzioni onorarie conferite da coloro che, con i loro sforzi sperimentali e miglioramenti riusciti, dovessero rendersi debitamente aventi diritto ad essi. (pag. 92)

I

riferimenti che compaiono nel testo devono apparire nell'elenco dei riferimenti in ordine alfabetico in base al cognome dell'autore, ad eccezione della comunicazione personale; citare solo la comunicazione personale nel testo, non nell'elenco delle referenze.

Fonti elettroniche (6.31). Poiché l'editoria elettronica è diventata uno standard nella ricerca, la sesta edizione fornisce una panoramica delle fonti elettroniche e di come farvi riferimento, in particolare con URL e DOI.

Gli URL, più comunemente noti come indirizzi Web, individuano le informazioni ospitate su Internet. La quinta edizione specificava che i riferimenti alle fonti elettroniche dovevano fare riferimento all'URL dell'articolo o del documento. Tuttavia, sono inclini a "interrompersi" o a cancellarsi e, per risolvere i problemi associati alla natura instabile degli URL, gli editori hanno iniziato a utilizzare i DOI con gli articoli.

Per maggiori dettagli su come citare le fonti elettroniche dopo la sesta edizione, consulta il manuale dell'APA o la risorsa dell'OWL sulla citazione delle fonti elettroniche.

Durante la citazione da una pagina web, potresti non essere in grado di trovare un numero di pagina a cui fare riferimento, ovvero non c'è impaginazione. Invece, fai riferimento al numero di paragrafo da cui stai citando dove di solito inseriresti un numero di pagina usando "para." invece di "p.". Assicurati di includere anche il nome dell'autore e l'anno, se applicabile.

"Il Purdue University Writing Lab e il Purdue Online Writing Lab (OWL) assistono i clienti nel loro sviluppo come scrittori, indipendentemente dal loro livello di abilità, con consulenze nel campus, online partecipazione e impegno della comunità" (Purdue OWL, 2010, "Mission", par. 1).

"Missione" è usato qui per riferirsi alla sezione in cui è stata trovata questa citazione.